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2005年 08月 01日
この間、ある方からこんな話しを聞いた。
なるほど。 これは、普段のコミュニケーションにも使える。 スチュワーデスなどサービスのプロから学ぶことはたくさんあるなぁ。 #
by gosboo
| 2005-08-01 10:10
| その他
2005年 07月 27日
7月27日の読売新聞の投稿欄に、
不慣れな土地で、大きなバスターミナルでバスに乗る時に行き先が分かりづらく困った。 もっと、わかりやすい表示はないものだろうか? という意見があった。 つまり、投稿欄の題名にあったとおり「情報のバリアフリー化」である。 高校の情報の授業で、「情報の表し方」というものが出来ないだろうか? ワード・インターネット・エクセルの使い方を教えるのも大事だ。 けれども、それはあくまでも「道具」である。 雑然とした情報をどう分かりやすく表示させるか、 それが、一番大事なような気がする。 表す方法として、デジタルな道具を使うのもよし、 アナログな道具を使うのもよし、だと思う。 でも、文科省の指導要領「情報」の所にははっきりと 「 情報及び情報技術を活用するための知識と技能の習得」って書いてあるんだよなぁ。 今自分が書いた事は、これに外れてしまう。 ダメかなぁ。 「生きる力」にならないかなぁ。 #
by gosboo
| 2005-07-27 23:44
| 教育関連
2005年 07月 23日
松下政経塾で行われた、キャリアフォーラムに参加した。
自分は、まだキャリア教育を受ける側の世代なので、 開催の趣旨とはすこし違う (趣旨は、キャリア教育の体系性・継続性・自立性を構築)部分に刺激を受けたのだが、 自分の感じた事を少しまとめたいと思う。 キャリア教育とは? =生き方学習 =道・路・途 =迷ったときにどうするか。 である、とパネリストの方は発表された。 この中で、3番目について掘り下げたいと思う。 パネリストによると、 迷った時にはどうするか?そんな時は、「人に聞けばいい!」そうだ。 そうか、今大学生のうちにいろいろな人に会おう。 左横のプロフィールにも書いたことだ! うん。 このスタイルで今度も躍進していこう! 上手く文章化することが出来ないんだけれども 何かビビっと!きました。 #
by gosboo
| 2005-07-23 23:29
| 教育関連
2005年 07月 22日
東京ブックというサイトから。
「Yas and」 なるほど。 自分に足りないものは「相手を受け入れる」ということなのだが、 この技法を使えば円滑に進むかも。 自分の価値観が絶対じゃない。 色々な価値観がある。 それを受け入れようとする努力、姿勢が大事なんだ。 と、頭では分かっていても 顔に出たり、無理やり自分のほうに議論を進めてしまうことがある。 反省。 #
by gosboo
| 2005-07-22 14:08
| 教育関連
2005年 07月 20日
今、某模試の採点のアルバイトをしている。
支離滅裂な回答をまのあたりにして、ため息が出る。 と同時に自分のこのような答案を書いていたかも、とちょっと反省。 自分ではスマートで完璧!な回答を作ったつもりでも、 他人から見たら不要語が多いわりに、説明不足の答案だったらしい。 おかげでよく減点されたっけ。 今、採点者の立場に立って 初めて、いい答案のポイントに気がついた。 これを、生徒たち(高校生くらい)にさせたらどうだろう? お互いに問題を作って交換して解く、というフォームは昔からあるわけだから お互いに問題を解いて交換して採点する、というフォームもありだと思う。 もちろん、教師側は 採点基準・予想される回答のすべてを紙におこしておく、という重労働が待っているが。 相手の立場が分かれば 今後のその子の振る舞いが変わると思う。 #
by gosboo
| 2005-07-20 18:12
| 教育関連
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